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Esta actividad estuvo basada en tres puntos que forman parte de la lectura Metodología de diseño curricular para educación superior, para hablar de cada uno de los puntos se realizo una plenaria donde se explicaron a detalle y hubo algunas participaciones de los alumnos dando su opinión con respecto al tema. De ahí es queSigue leyendo «11. FUNDAMENTOS»

Para esta actividad hicimos uso de la lectura Metodología de diseño curricular para educación superior, y hacer lectura del apartado Teoricometodológicos para después dar respuesta a las preguntas que se presentan al final de la lectura. Preguntas Link de la lectura https://app.box.com/s/mxdncpubprg8anmh2cklgqim926wnnm9/file/668048942034 CONCLUSIÓN En conclusión, puedo decir que fue una lectura interesante con mucho aporteSigue leyendo «10. FUNDAMENTOS»

Para realizar esta actividad se tomarán en cuenta cada uno de las recomendaciones anteriores y su explicación para después realizar un comic o historieta en donde se plasmará alguna situación que se pueda llegar a presentar dentro de un salón de clases que tuviera relación con las recomendaciones. Comic CONCLUSIÓN Como conclusión puedo decir queSigue leyendo «9. RECOMENDACIONES SOBRE LA DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA, EN EL DISEÑO CURRICULAR»

En esta actividad se hizo uso también de la lectura Aspectos teóricos sobre el diseño curricular y sus particularidades en la ciencia de Fonseca Juan José y Gamboa Enrique Michel, ya que en esta se brindaron siete recomendaciones que debe llevar el diseño curricular, tomando en cuenta cada una de esas recomendaciones se tuvo queSigue leyendo «8. RECOMENDACIONES SOBRE LA DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA, EN EL DISEÑO CURRICULAR»

Para realizar esta actividad se tuvo que hacer uso de la lectura Aspectos teóricos sobre el diseño curricular y sus particularidades en la ciencia de Fonseca Juan José y Gamboa Enrique Michel, del cual se realizo un reporte de lectura donde dieran a conocer los aspectos más importantes sobre dicho texto acerca del diseño curricularSigue leyendo «7. ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE EL DISEÑO CURRICULAR»

En esta actividad se tuvo que realizar una búsqueda de siete artículos que hablar sobre La teoría curricular y la epistemología para tener una concepción más amplia sobre estos temas, a demás de conocer diferentes conceptos ya que cada autor cuenta con una visón de ver las cosas. Lista de referencias Guanipa C. (2018), AproximaciónSigue leyendo «6. ARTÍCULOS SOBRE TEORÍA CURRICULAR Y EPISTEMOLOGÍA»

La actividad consistió en leer la lectura ¿Hacia dónde va el currículum? La contribución de la teoría deliberadora. Especialmente el apartado 5. Planificación del currículum como deliberación, del cual tuvimos que rescatar algunos puntos con respeto a una platilla proporcionada por la maestra y después subir la información a un formulario. Respuestas PLANIFICACIÓN DEL CURRÍCULUMSigue leyendo «5. PLANEACIÓN DEL CURRÍCULO COMO DELIBERACIÓN»

La actividad consistió en leer la lectura “Conocimiento de la enseñanza” y por equipos y realizar un esquema en donde de abordaran los puntos principales del texto. Después de realizar el esquema y junto con la lectura de «Epistemología y discurso pedagógico» de forma individual se realizaron tres preguntas esenciales que se tuvieron que subirSigue leyendo «4.EPISTEMOLOGÍA Y ENSEÑANZA»

En esta actividad se realizaron varias preguntas esenciales, primero de forma individual con la lectura “Del problema y el método”, al tener esas preguntas en la clase ya fuera por vinas o grupos de tres se analizaron los cuestionarios para así poder replantear las preguntas e intercambiar ideas, para después realizar en los mismos equiposSigue leyendo «3.CREER, SABER, CONOCER»

La actividad consistió en realizar la lectura de “Epistemología para principiaste” capitulo 1en equipos que ya se encontraban asignados desde el trabajo anterior, para sacar puntos o ideas claves que se tendrían que representar con dibujos y así realizar un mapa conceptual para después presentarlo ante la clase. Este mapa tendría que contar con ciertosSigue leyendo «2.EPIESTEMOLOGÍA Y PEDAGOGÍA»