La actividad consistió en realizar la lectura de “Epistemología para principiaste” capitulo 1en equipos que ya se encontraban asignados desde el trabajo anterior, para sacar puntos o ideas claves que se tendrían que representar con dibujos y así realizar un mapa conceptual para después presentarlo ante la clase. Este mapa tendría que contar con ciertos aspectos dados por la maestra, como la colocación de las imágenes, la creatividad, el uso del color, palabras, entre otros como medio de calificación.
Cuando el mapa estuviera listo se coloco en diferentes lugares del salón de clases y un representante de los equipos tendría que dar la explicación a pequeños grupos los cuales a partir de esto brindaban una calificación tomando en cuenta los aspectos a evaluar, que iban del uno al cinco, considerando al 1 como lo peor y al 5 como lo mejor.
CONCLUSIÓN
En conclusión, puedo decir que fue una actividad interesante ya que nos permitió comprender de que se trataba la epistemología, su relación con otras disciplinas y cómo es que era percibida por diferentes filósofos, por que era el tema central representado de diversas formas, además se pudo conocer las opiniones de los compañeros y su interpelación al respecto.
Otro aspecto importante que permitió esta actividad fue el trabajo en equipo ya que se requirió tiempo, esfuerzo y dedicación de cada uno de los integrantes para poder cumplir con lo requerido, además el intercambio de ideas que se obtienen hace que el conocimiento sea muy enriquecedor, a mi punto de vista es una muy buena forma de trabajar porque se muestran diferentes habilidades y destrezas.
EPISTEMOLOGÍA Y PEDAGOGÍA 